Беседа с учащимися . Куйбышев, 2. 01. 6Участники: учащиеся 2 класса. Цель: помочь учащимся понять, что такое экология сегодняшнего дня, какое значение она имеет в современном обществе и какую роль играет в жизни каждого, в жизни нашей страны и мира. Задачи: Раскрытие основных экологических проблем нашей планеты, формирование у обучающихся понимания единства человека и природы.

Развитие экологической культуры поведения учащихся в окружающей среде. Воспитание у детей бережного отношения к природе и индивидуального подхода к охране природы.

Оборудование: компьютер, презентация, фильм – сказка, памятки «Сохрани планету голубой и зелёной!» по количеству детей. Форма проведения: беседа. Ход занятия. Организационный момент (Слайд 1)Мотивация учебной деятельностиЗдравствуйте, юные любители природы! Представьте, что на вас солнышко льёт теплые лучи, под ними вы становитесь добрее, умнее и внимательнее. А начать я хочу со сказки «Гость с другой планеты». Послушайте её и скажите, о чём задумался инопланетянин? Чтение сказки учителем (сопровождается видеороликом)(Слайд 2)Прилетел на землю гость с другой планеты.

Удивила его своей красотой планета Земля. А сколько разных животных, птиц и рыб он увидел, сколько растений посмотрел.

Акция – Презентация детьми визуально-графического проекта мусороперерабатывающего завода общественности и администрации района и города; . Презентация на тему: Сохраним Землянам чистую планету. Скачать эту презентацию. Получить код Наши баннеры. Сохраним Землянам чистую . МЫ ХОТИМ ЖИТЬ НА ЧИСТОЙ ПЛАНЕТЕ. Каждый ребенок должен знать это - презентация. Презентация была опубликована 3 года назад .

WOR (i) D NRG - Мы любим наш мир Пользуясь чистой энергетикой,мы сохраняем эту красоту,мир и все что нас окружает,став . Cкачать: Беседа с учащимися "Сохраним нашу планету голубой и. Оборудование: компьютер, презентация, фильм – сказка. Назовите источники загрязнения и уничтожения чистой воды, воздуха и растений. Внеклассное мероприятие по окружающему миру в 4 классе "Наша чистая планета" Автор: Аманжулова И.Ю. Учитель начальной . 3 класс Акция: «Чистая планета». Проектная деятельность: «Наши водоемы».

Люди сажают деревья, цветы, подкармливают птиц. Но заметил он также, как люди губят природу своей планеты. Как заводы и машины загрязняют воздух. Ядовитые отходы сливают в реки, и гибнет рыба. Люди вырубают деревья, и вместо леса торчат пеньки. Увидел он, как некоторые люди понапрасну рвут цветы, безжалостно давят насекомых, обижают птиц и животных.

И везде горы мусора. Грустно стало инопланетянину. Стал он думать, как помочь планете. Самоопределение к деятельности. Беседа по содержанию.

Что понравилось инопланетянину? Она многое прощает человеку, но и просит помощи. Давайте и мы подумаем о том, как ей помочь.

Посмотрите на эту полянку (на доске плакат с изображением лесной полянки, на которой разбросан мусор). Вот что произошло с полянкой, после того, как на ней побывали дети. Кто хочет помочь природе и очистить полянку от мусора? Для этого надо ответить на несколько вопросов.

Каждая группа будет работать со своим словом – понятием. Отгадайте первое слово.(Слайд 4) Я и туча, и туман,Я ручей и океан,Я летаю и бегу,И стеклянной быть могу. Но всему живому нужна пресная чистая вода. А она во многих местах загрязняется. Без воды мы можем прожить несколько дней, а без воздуха – считанные минуты. Именно поэтому за чистоту воздуха необходимо бороться.

Чистый воздух нужен всему живому. Растения – это гигантская кладовая чистого воздуха. Растения называют - «лёгкие» планеты. Многие растения – лечебные, являются пищей для животных и людей. Растения называют зелёным чудом планеты.

После выполнения задания учитель предлагает каждой команде убрать часть мусора с полянки и поменяться местами (команды пересаживаются).(Слайд 8)2 задание. Назовите источники загрязнения и уничтожения чистой воды, воздуха и растений. И кто виноват в этом? Чертежные Программы На Русском Языке здесь.

В воду сливаются промышленные отходы с заводов, люди часто выбрасывают в воду бытовые отходы. Иногда мы закрываем кран с водой не до конца, и вода течёт просто так.

Воздух испытывает серьезную нагрузку от выбросов промышленных предприятий и транспорта. Трубы заводов выпускают в воздух целые реки углекислого газа, из выхлопных труб автомобилей вырываются струи различных газов. Лесные пожары, вырубка лесов. После выполнения задания учитель предлагает каждой команде убрать часть мусора с полянки и поменяться местами (команды пересаживаются).(Слайд 9)3 задание.

А как вы можете сохранить воду и воздух чистыми, сберечь растения? Отвечают дети: Не загрязнять водоёмы (не бросать туда мусор, бутылки, пакеты; не мыть велосипеды, не оставлять кран открытым и экономно использовать воду).

Сажать деревья, цветы в классе и дома, так как они хорошо очищают воздух; протирать пыль, проветривать класс. Не ломать ветки, не рвать цветы, не разжигать огонь в лесу, убирать за собой после отдыха на природе, чтобы не засорять почву. После выполнения задания учитель предлагает каждой команде убрать оставшийся мусор с полянки. Подведение итогов. Повод Крестьянской Войны Под Предводительством Пугачева.

Рефлексия. Наша полянка теперь чистая. Давайте подведем итог сегодняшнего занятия и сформулируем правила, которые помогут нам сохранить чистой не только одну поляну, но и всю планет. У вас на партах конверты с полезными и вредными советами. Выберите советы, которые помогут сохранить нашу планету голубой и зеленой (дети выбирают правильные советы и составляют памятки). Я дарю вам эти памятки, чтобы вы всегда помнили, как вести себя в природе.

Когда вам захочется бросить фантик или сломать ветку загляните в нашу памятку. Если вам понравилось занятие, и вы считаете его полезным посадите на поляну цветочек, кому не понравилось – закройте солнышко тучкой.

Я рада, что на нашей полянке много цветов и нет ни одной тучки.